松鼠AI周伟要培养智能人才必须用智能教育方法

松鼠AI联合创始人兼CEO周伟 (图右为周伟)

　　新浪科技讯 10月22日下午音讯，第六届国际互联网大会于10月20日-22日在浙江乌镇举行，本次大会以“智能互联敞开协作——携手共建网络空间命运共同体”为主题。乂学教育-松鼠AI联合创始人兼CEO周伟到会“人工智能论坛”，就“AI促进人类福祉”论说其考虑。

　　周伟以为，教育范畴存在三个杰出问题：教师稀缺、学习功率低下、点评系统“一考定终身”。他说到，优异的教授十分稀缺，特级教师占全体教师比重是千分之1.5；没有做个性化教育法，孩子的作业十分多，说要减负，但没有办法减；一向沿袭到现在的点评系统都是经过最终一次考试的成果，来断定人的常识水平缓才能，导致了现在家庭对孩子在教育资源获取上的种种担忧。

　　人工智能能够带来改动。周伟表明，人工智能这项技能在教育这个职业里边，能够使用专家系统把很多优质教育资源进行整合，处理教育资源缺乏的问题；只让学生学习他不会的，防止重复无功率的刷题，能够提高学习功率；第三，假如长时期使用人工智能的学习系统进行学习，那么学习的每一个过程、每一个动态的才能，系统悉数记录下来，就能够构成对学生持久全面的用户画像的确定，树立一个长时间的点评系统。

　　跟着互联网年代发展到智能年代，周伟以为，要培养出智能的人才，契合智能要求的人才，有必要要用智能的、新的教育方法来改动。(李楠)

　　以下为周伟讲话实录：

　　谢谢王院长。其实咱们凡是有孩子的都会知道教育永远是家庭关怀的一个问题，它将影响整个家庭未来一代乃至两代人的走向。这个问题在我国特别杰出，为什么？由于一切的职业根本上都被互联网、都被新的技能所协助和加持了，就像陈总说的连找保姆都用上这个了，付出、摄影都用上手机了，现在很少有人拿相机了。但教育呢？它是我国最传统的职业，有几千年的前史，可是到现在，咱们跟几千年前上课的方法根本共同，仅仅咱们现在现行的教育方法是工业年代留下来了，再之前是私塾，其实也是开班，仅仅多和少的问题，一向没有被互联网、被新的技能带来太多的改动。

　　但这个范畴里边它最杰出的是三个问题：第一个问题，教师的稀缺。优异的教授十分稀缺，特级教师占全体教师比重是千分之1.5，当然北京的海淀份额略高一点，那就导致其他城市会更少。咱们做过调研，由于咱们也协助过一些边际的校园，一个校园84个学生，只要6位教师，他是从小学一年级到初三九个年龄段，教师和学生都是混着教的；第二个问题，学习功率十分低下。教师少，学生学的是国际上最苦的，由于咱们是现行教育法，没有做个性化教育法。凡是有孩子的，你看孩子的作业十分多，咱们说要减负，但没有办法减，由于给孩子留的作业不是单个给您的孩子留的，一个教师带两个班，一个班大约50人，他每天留的作业是给100人的，你的负往哪儿减？减不下来，它是普适化的；第三，点评系统，一考定终身。咱们一向沿袭到现在的点评系统都是经过最终一次考试的成果来断定这个人的常识把握的水平缓才能，这就导致了现在一切家庭对孩子在教育资源上的获取和孩子需求功率上提高的种种担忧。

　　而人工智能能给这个职业带来什么？教育特别古怪，它是一个共同的关闭的小使用场景，这跟其他职业还不相同，它相对比较关闭，并且它的使用场景能构成一个闭环，便是教育链。而人工智能这项技能在教育这个职业里边，它就能够处理教师资源缺乏的问题，咱们能够先使用专家系统把很多优质教育资源进行整合，第二能提高学生的学习功率，便是我只让他学他不会的，防止他的重复无功率的刷题，第三假如他长时期使用人工智能的学习系统进行学习，他学习的每一个过程、每一个动态的才能，其实系统悉数记录下来了，它就能够构成对这个学生有更深入和持久全面的用户画像的确定，他就不必一考定终身，它能够树立一个长时间的点评系统。

　　咱们觉得人工智能教育在教育这个职业里边，由于它处理了我方才说的供需联系、功率和点评系统的问题，跟着互联网年代现已发展到智能年代了，咱们要培养出智能的人才，契合智能要求的人才有必要要用智能的新的教育的方法来改动，这是咱们觉得人工智能对人类教育范畴能带来福祉的主意。